SELI ARSLAN

Réussir son mémoire professionnel en IUFM

Conception, rédaction, direction et soutenance

1e édition - novembre 2006 - 159 pages - ISBN 978-2-84276-127-1

Méthode pour la rédaction du mémoire professionnel pour les futurs enseignants.

Cet ouvrage propose aux stagiaires d’Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) des indications claires, précises et concrètes afin de les aider à rédiger leur mémoire professionnel en combinant la justesse pratique à la pertinence théorique.

Un mémoire en général se doit de répondre à certaines exigences spécifiques par rapports aux autres écrits plus ou moins proches (dossiers, rapports, thèses). Un mémoire professionnel, lui, comporte des impératifs techniques liés à la pratique qu’il faut élucider. En IUFM, le mémoire doit de plus rendre compte de qualités professionnelles originales, lesquelles sont incontournables chez ceux qui visent les métiers de l’éducation, à quelque niveau et dans quelque domaine que ce soit.

L’auteur apporte des éléments de réponse aux principales questions que se posent les professeurs stagiaires et les futurs maîtres formateurs, qu’il s’agisse de la conception ou de la construction du mémoire (recherche du sujet, plan, réalisation de la bibliographie, etc.), de la présentation (comment faire une citation, une note de bas de page ?, etc.), de la rédaction proprement dite, ou de la préparation à la soutenance. Ceux qui ont pour mission d’encadrer le mémoire (directeurs, tuteurs) ou d’en évaluer le contenu lors de l’entretien de certification (membres du jury) pourront également trouver des pistes de réflexion. Enfin, toute personne dont la formation implique la rédaction d’un mémoire professionnel pourra tirer des enseignements utiles de la lecture de ce livre.

Méthode pour la rédaction du mémoire professionnel pour les futurs enseignants.

Cet ouvrage propose aux stagiaires d’Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) des indications claires, précises et concrètes afin de les aider à rédiger leur mémoire professionnel en combinant la justesse pratique à la pertinence théorique.

Un mémoire en général se doit de répondre à certaines exigences spécifiques par rapports aux autres écrits plus ou moins proches (dossiers, rapports, thèses). Un mémoire professionnel, lui, comporte des impératifs techniques liés à la pratique qu’il faut élucider. En IUFM, le mémoire doit de plus rendre compte de qualités professionnelles originales, lesquelles sont incontournables chez ceux qui visent les métiers de l’éducation, à quelque niveau et dans quelque domaine que ce soit.

L’auteur apporte des éléments de réponse aux principales questions que se posent les professeurs stagiaires et les futurs maîtres formateurs, qu’il s’agisse de la conception ou de la construction du mémoire (recherche du sujet, plan, réalisation de la bibliographie, etc.), de la présentation (comment faire une citation, une note de bas de page ?, etc.), de la rédaction proprement dite, ou de la préparation à la soutenance. Ceux qui ont pour mission d’encadrer le mémoire (directeurs, tuteurs) ou d’en évaluer le contenu lors de l’entretien de certification (membres du jury) pourront également trouver des pistes de réflexion. Enfin, toute personne dont la formation implique la rédaction d’un mémoire professionnel pourra tirer des enseignements utiles de la lecture de ce livre.

Collection (146)

Livre

19,30 €

Disponible

Les auteurs

Fiche technique

Edition
1e édition
Date de parution
Nombre de pages
159
ISBN
978-2-84276-127-1
EAN13
9782842761271
Support
Livre
Format
Broché
Niveaux
Collection

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