Créer sa formation de A à Z

Concevoir, animer et évaluer sa formation avec succès

Marine Dumoulin

1e édition - février 2026 - 256 pages - ISBN 978-2-311-62932-3

Toutes les étapes pour créer sa formation en partant de zéro.

On peut trouver aujourd'hui de nombreuses ressources pour devenir formateur. Mais si vous êtes à la recherche :

d’une méthode claire et concrète pour créer votre formation en partant de zéro ;
des meilleurs outils pour analyser les besoins, concevoir votre scénario et rythmer vos séquences ;
alors ce livre est fait pour vous !

Que vous soyez un formateur expérimenté voulant renouveler sa pratique ou un novice souhaitant découvrir les connaissances, processus et méthodologies de la formation, ce livre vous guidera étape par étape pour mettre en oeuvre efficacement une formation sur mesure :

recueillir et analyser les besoins du commanditaire ;
rédiger les objectifs, les évaluations et composer les séquences ;
démarrer et clôturer la formation ;
concevoir les supports d’apprentissage des apprenants.

Vous y découvrirez également de nombreuses astuces à mettre en pratique, des exemples concrets sur lesquels vous appuyer, ainsi que des conseils pour faire de l’IA votre alliée.

Toutes les étapes pour créer sa formation en partant de zéro.

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Vous y découvrirez également de nombreuses astuces à mettre en pratique, des exemples concrets sur lesquels vous appuyer, ainsi que des conseils pour faire de l’IA votre alliée.

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Collection (151)

Livre

25,00 €

Disponible

eBook

18,99 €

Disponible

Table des matières

Partie 1
Proposer une formation en cohérence avec les besoins du commanditaire
Chapitre 1. Analyser le besoin du commanditaire
Chapitre 2. Rédiger les compétences à atteindre
Chapitre 3. Défendre sa proposition pédagogique et financière

Partie 2
Concevoir les séquences d’une formation
Chapitre 4. Formuler les objectifs pédagogiques
Chapitre 5. Composer les séquences
Chapitre 6. Choisir les techniques d’animation dynamisant le contenu de la formation
Chapitre 7. Évaluer les connaissances des apprenants
Chapitre 8. Rendre accessible un contenu abstrait ou complexe

Partie 3
Préparer le démarrage et la clôture de sa formation
Chapitre 9. Évaluer les connaissances au départ et en fin de formation
Chapitre 10. Démarrer une formation
Chapitre 11. Poser un cadre
Chapitre 12. Clôturer une formation

Partie 4
Choisir ses supports de formation
Chapitre 13. Rédiger un scénario pédagogique
Chapitre 14. Proposer des supports rédigés par le formateur
Chapitre 15. Proposer des supports à compléter par les apprenants
Notice explicative sur l’intelligence artificielle