Seli Arslan

Après l’urgence sanitaire, vient le temps de penser l’après-crise. Ce livre fournit des repères réflexifs sur les pratiques soignantes pour les acteurs du soin, les formateurs et les étudiants dans un contexte où de nombreuses questions éthiques ont émergé.

Quels ont été les ressentis des soignants exerçant en psychiatrie face à la crise sanitaire ? Une vingtaine d’entre eux s’expriment librement sur cette situation inédite, apportent leur regard sur le soin en santé mentale et leur vision de l’avenir.

Le travail des infirmières est en mutation profonde. Ce livre étudie les évolutions possibles et les nécessaires adaptations des infirmières dans une période si riche de questionnements. Quelle place peuvent-elles occuper demain dans le système de santé ?

Quels ont été les ressentis des soignants face à la crise sanitaire engendrée par l’épidémie due au coronavirus ? Une vingtaine d’entre eux s’expriment librement sur cette situation inédite, apportent leur regard sur le soin et leur vision de l’avenir.

Révéler la richesse et le sens des pratiques soignantes, encore souvent mésestimées, auprès des personnes âgées permet de nourrir un sentiment de fierté et favorise la reconnaissance de la qualité des soins prodigués comme des personnes qui en bénéficient.

L’accompagnement de la fin de vie est une pratique complexe aussi bien sur le plan technique que sur le plan humain. Ce livre propose des réflexions théoriques, des recommandations de bonnes pratiques et de nombreuses situations cliniques.

La rééducation des patients atteints de lésions cérébrales relève d’un défi pour les professionnels et la collectivité. Ce soin réalisé à la limite, comme le montrent les nombreuses situations cliniques, requiert une vigilance éthique renforcée.

Cet ouvrage s’adresse à l’ensemble des acteurs du travail du soin. Il vise à repenser dans une perspective interdisciplinaire et interprofessionnelle le concept fondamental de travail à l’aune de sa spécificité dans les services de soins.

Cet ouvrage s’adresse à l’ensemble des acteurs du travail du soin. Il vise à repenser dans une perspective interdisciplinaire et interprofessionnelle le concept fondamental de travail à l’aune de sa spécificité dans les services de soins.

L’entrée de la maladie, du handicap ou de la démence dans une famille perturbe toujours son équilibre. Ce livre montre ce que vivent alors les proches devenus des aidants et propose la mise en œuvre d’une écoute spécifique pour aider les aidants.

La vie psychique bouleversée des patients réanimés et de leurs proches et les difficultés des professionnels requièrent un accompagnement par des psychologues et des psychanalystes. Une pratique interdisciplinaire favorisera l’accueil humain d’autrui.

Cet ouvrage dessine les contours des soins ambulatoires en psychiatrie, toujours plus en développement, sous la forme de récits qui reflètent la variété des possibilités d’accompagnement de patients acteurs de leurs soins.

Ce livre décrit les fondements de l’éthique du soin et des situations qui nourriront la réflexion des professionnels de la santé qui, au quotidien, cherchent à relier le sens et le concret de l’action, à garder le cap de la perspective soignante.

Ce livre dévoile la réalité de l’espace le plus clos du monde hospitalier qu’est le bloc opératoire. La restitution sans fard des observations de terrain et de la parole des chirurgiens et infirmières permet de saisir ce qui reste souvent dissimulé.

Les cadres de santé de proximité accompagnent au quotidien les professionnels en vue d’assurer des soins de qualité. Cet ouvrage leur fournit des repères pour favoriser l’éthique organisationnelle dans les établissements de soins.

Ce livre vise à aider les infirmières à développer une approche professionnelle des situations de soins perçues comme difficiles ou complexes et à y faire face grâce à une méthodologie et des moyens d’intervention concrets.

Ce livre répond à la demande née de la refonte des référentiels de formation, accentuant la réflexivité sur l’action. Propose des études de textes sociologiques portant sur les concepts et situations à étudier en formation et des questions d’entraînement.