Enseigner de nouveaux savoirs ou un nouveau regard ?
Collectif
Juin 2007 - 208 pages - ISBN : 978-2-7117-4009-3
En croisant les regards, cet ouvrage donne des clés pour y voir plus clair, pour répondre à l'embarras scientifique des professeurs et construire une réflexion cohérente sur la nature et le rôle ...
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